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小周跑展会 | 立思辰大语文GET大会连连看DAY2
2019-03-19 来源:立思辰大语文加盟公众号

2018年11月14日,于北京国际会展中心举办的GET教育科技大会开始了第二天的议程。

今天,立思辰大语文不仅请出了创始人窦昕在主会场“K12教育军备大赛”中亮相,展开名为《十年研创,铸就我的大语文观》的演讲,更在第四会议厅中冠名了“学科大思维”专场。立思辰大语文副总裁、华中地区总校长邵鑫在专场中讲述了《关于学科C位,大语文的内心独白》,随后在圆桌论坛中,与其他三位中外嘉宾展开了“学科大思维如何落地“的讨论。

●窦神的大语文观●

微信图片_20181114230316.jpg攻破标准化难点,拓宽赛道

微信图片_20181114230002.jpg从前,语文学科培训非常不受重视。而从十年前,窦昕老师带领团队创造出完整的大语文体系之后,赛道被拓宽,学生可以进行长线的进阶学习。并且随着目前教改方向开始往’文’的方向转化,与其理念高度契合的大语文获得了空前的关注。

三次革命,成就大语文3.0

第一次革命,是形成了一套自成体系的大语文课程。

第二次革命,则是组建了精英化的教师队伍。

第三次革命,完成了从财务导向到用户体验导向的评价体系的转变。

微信图片_20181114225952.jpg快速发展的立思辰大语文

目前,立思辰大语文在全国迅速扩张,在北京、上海、深圳、长沙、成都、西安等16个城市设立分校,受到各城市家长的欢迎。加拿大温哥华分校也在今年7月开业,将优秀的语文教学输出到海外。今年底,立思辰大语文在美国的第一个分校将在硅谷开业。明年,立思辰大语文计划在全国40多个城市建立连锁机构,并将在温哥华再开设两个新校区。

微信图片_20181114230255.jpg虽然窦昕老师带病上台,但演讲干货满满、极富魅力,获得了全场经久不散的掌声。

●学科“大”思维●

微信图片_20181114225936.jpg语文热:从工具属性到人文属性的认知迁移

对于大语文在K12教育领域内地位的显著提高,邵鑫老师有如下见解:

语文,包含语言与文学。从语言角度来研究语文,那么语文具有的就是工具属性,其作用非常基础,赛道非常狭窄。而将文学属性也考虑进去之后,语文更广阔的人文内涵,对学生素养的提升作用才被挖掘了出来。

语文学习的四个层面

对于新课标中有关语文学科的四个目标,邵鑫老师做出了如下解读:

练口——语言的建构与运用

练脑——思维的发展与提升

练心——审美的鉴赏与创造

练魂——文化的理解与传承

微信图片_20181114225924.jpg语文学习,就是一个是从练口、练脑、练心、练魂的层层递进的过程。

传承中华文明,传播中华文化

语文教育义不容辞

语言的建构与运用,显然只是语文学习最基础的层面。而作为用语言来构建思维体系的人类,母语代表着其底层的思维密码,还能通过审美的鉴赏与创造,给人带来深度愉悦的体验。

微信图片_20181114225930.jpg语文天生就具备了传授知识、传承中华文化和开阔眼界的功能,不仅仅应该停留在最基础的层面上,更应该帮助孩子更好地认知、传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

学科大思维如何落地

在圆桌会议中,来自三个国家、不同身份的四位嘉宾针对应试教育与素质教育发表了各自的见解。立思辰大语文副总裁邵鑫表示,素质教育与应试教育并不冲突。应试强者素养未必高是不争的事实,但素养高者应试一定不会太差。立思辰大语文就不讲应试,却会对学生在考试中的表现有显著的提高,因为在语文学习中,素养培训对考试帮助更大。

圆桌论坛.jpg听完窦昕老师和邵鑫老师的演讲,许多嘉宾慕名而来,到立思辰的展位来了解大语文和立思辰的整个产品线,立思辰展位现场火爆升级。


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小周跑展会 | 立思辰大语文GET大会连连看DAY2
2019-03-19

2018年11月14日,于北京国际会展中心举办的GET教育科技大会开始了第二天的议程。

今天,立思辰大语文不仅请出了创始人窦昕在主会场“K12教育军备大赛”中亮相,展开名为《十年研创,铸就我的大语文观》的演讲,更在第四会议厅中冠名了“学科大思维”专场。立思辰大语文副总裁、华中地区总校长邵鑫在专场中讲述了《关于学科C位,大语文的内心独白》,随后在圆桌论坛中,与其他三位中外嘉宾展开了“学科大思维如何落地“的讨论。

●窦神的大语文观●

微信图片_20181114230316.jpg攻破标准化难点,拓宽赛道

微信图片_20181114230002.jpg从前,语文学科培训非常不受重视。而从十年前,窦昕老师带领团队创造出完整的大语文体系之后,赛道被拓宽,学生可以进行长线的进阶学习。并且随着目前教改方向开始往’文’的方向转化,与其理念高度契合的大语文获得了空前的关注。

三次革命,成就大语文3.0

第一次革命,是形成了一套自成体系的大语文课程。

第二次革命,则是组建了精英化的教师队伍。

第三次革命,完成了从财务导向到用户体验导向的评价体系的转变。

微信图片_20181114225952.jpg快速发展的立思辰大语文

目前,立思辰大语文在全国迅速扩张,在北京、上海、深圳、长沙、成都、西安等16个城市设立分校,受到各城市家长的欢迎。加拿大温哥华分校也在今年7月开业,将优秀的语文教学输出到海外。今年底,立思辰大语文在美国的第一个分校将在硅谷开业。明年,立思辰大语文计划在全国40多个城市建立连锁机构,并将在温哥华再开设两个新校区。

微信图片_20181114230255.jpg虽然窦昕老师带病上台,但演讲干货满满、极富魅力,获得了全场经久不散的掌声。

●学科“大”思维●

微信图片_20181114225936.jpg语文热:从工具属性到人文属性的认知迁移

对于大语文在K12教育领域内地位的显著提高,邵鑫老师有如下见解:

语文,包含语言与文学。从语言角度来研究语文,那么语文具有的就是工具属性,其作用非常基础,赛道非常狭窄。而将文学属性也考虑进去之后,语文更广阔的人文内涵,对学生素养的提升作用才被挖掘了出来。

语文学习的四个层面

对于新课标中有关语文学科的四个目标,邵鑫老师做出了如下解读:

练口——语言的建构与运用

练脑——思维的发展与提升

练心——审美的鉴赏与创造

练魂——文化的理解与传承

微信图片_20181114225924.jpg语文学习,就是一个是从练口、练脑、练心、练魂的层层递进的过程。

传承中华文明,传播中华文化

语文教育义不容辞

语言的建构与运用,显然只是语文学习最基础的层面。而作为用语言来构建思维体系的人类,母语代表着其底层的思维密码,还能通过审美的鉴赏与创造,给人带来深度愉悦的体验。

微信图片_20181114225930.jpg语文天生就具备了传授知识、传承中华文化和开阔眼界的功能,不仅仅应该停留在最基础的层面上,更应该帮助孩子更好地认知、传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

学科大思维如何落地

在圆桌会议中,来自三个国家、不同身份的四位嘉宾针对应试教育与素质教育发表了各自的见解。立思辰大语文副总裁邵鑫表示,素质教育与应试教育并不冲突。应试强者素养未必高是不争的事实,但素养高者应试一定不会太差。立思辰大语文就不讲应试,却会对学生在考试中的表现有显著的提高,因为在语文学习中,素养培训对考试帮助更大。

圆桌论坛.jpg听完窦昕老师和邵鑫老师的演讲,许多嘉宾慕名而来,到立思辰的展位来了解大语文和立思辰的整个产品线,立思辰展位现场火爆升级。


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