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立思辰大语文作文教学指导:如何写小学作文?
2019-09-16

  1.什么是侧面观察法

  

  侧面观察法是通过侧面,也就是对周围人或物的观察来反映、表现中心人物或事物的一种观察方法。说得明白些,就是要观察甲,却通过观察乙来衬托甲、突出甲。如常见的以鸟儿衬托树木,以蜜蜂衬托花朵,以鱼儿衬托水,以周围人物衬托中心人物等,都属于这种观察方法的运用。

  

  2.范例评析

  

  小球门手

  

  这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来了。小弟弟小妹妹被吸引来了,过路的大个子叔叔也坐到场边,欣赏起他们这场球赛来。

  

  看那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好一显身手,扑住几个险球。

  

  守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个带红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的“红领巾”伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家漂亮的白狗儿跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。

  

  那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个带风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。

  

  对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,看得津津有味。孩子们踢得太精彩了,也许引起了他对儿时踢球的美好回忆。

  

  评析  本文是运用侧面观察法的典型例文,作者就是通过对小球门手、“腆着肚子”的小男孩、“带红帽子的小女孩”、“红领巾”、“扎蝴蝶结的”小女孩、“带着小弟弟”的红领巾、小白狗、“抱着洋娃娃”的女孩、“带风雪帽的”小男孩,以及大个子叔叔的观察,来衬托整个球赛的激烈。如果场上的角逐、竞赛不激烈,能这样像磁石一样地吸引这些人吗?

  

  3.技法指导

  

  运用“侧面观察法”,要注意以下几点:

  

  (1)首先要观察主体——中心人物的言行举动、音容笑貌或中心物的形状、姿态、色彩、气味、声响等等,然后再重点观察其他。做到心中有全局,眼中有主体。

  

  (2)在观察周围的人或物时,要对人的语言、动作、神态等作重点观察,并注意对比、分析,以便获得正反对比的材料;对物的形态、色彩、气味、声响等作细致的观察,要突出特点。

  

  (3)在观察周围的人或物时,可以采用集中的方法,如将中心人物和周围人物一同观察,也可以采用交叉的方法,既观察中心人物,又观察周围人物,了解人或物之间的关系。

  

  (4)在观察人或物时,要尽量多看、细看、突出重点,以便从中做出最佳选择,更有效地衬托处于中心的人或物。



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立思辰大语文作文教学指导:如何写小学作文?
2019-09-16

  1.什么是侧面观察法

  

  侧面观察法是通过侧面,也就是对周围人或物的观察来反映、表现中心人物或事物的一种观察方法。说得明白些,就是要观察甲,却通过观察乙来衬托甲、突出甲。如常见的以鸟儿衬托树木,以蜜蜂衬托花朵,以鱼儿衬托水,以周围人物衬托中心人物等,都属于这种观察方法的运用。

  

  2.范例评析

  

  小球门手

  

  这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来了。小弟弟小妹妹被吸引来了,过路的大个子叔叔也坐到场边,欣赏起他们这场球赛来。

  

  看那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好一显身手,扑住几个险球。

  

  守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个带红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的“红领巾”伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家漂亮的白狗儿跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。

  

  那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个带风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。

  

  对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,看得津津有味。孩子们踢得太精彩了,也许引起了他对儿时踢球的美好回忆。

  

  评析  本文是运用侧面观察法的典型例文,作者就是通过对小球门手、“腆着肚子”的小男孩、“带红帽子的小女孩”、“红领巾”、“扎蝴蝶结的”小女孩、“带着小弟弟”的红领巾、小白狗、“抱着洋娃娃”的女孩、“带风雪帽的”小男孩,以及大个子叔叔的观察,来衬托整个球赛的激烈。如果场上的角逐、竞赛不激烈,能这样像磁石一样地吸引这些人吗?

  

  3.技法指导

  

  运用“侧面观察法”,要注意以下几点:

  

  (1)首先要观察主体——中心人物的言行举动、音容笑貌或中心物的形状、姿态、色彩、气味、声响等等,然后再重点观察其他。做到心中有全局,眼中有主体。

  

  (2)在观察周围的人或物时,要对人的语言、动作、神态等作重点观察,并注意对比、分析,以便获得正反对比的材料;对物的形态、色彩、气味、声响等作细致的观察,要突出特点。

  

  (3)在观察周围的人或物时,可以采用集中的方法,如将中心人物和周围人物一同观察,也可以采用交叉的方法,既观察中心人物,又观察周围人物,了解人或物之间的关系。

  

  (4)在观察人或物时,要尽量多看、细看、突出重点,以便从中做出最佳选择,更有效地衬托处于中心的人或物。



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