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《从疫情中学习敬畏生命》03-2 立思辰大语文明星教师 于惠蒙
2020-02-11

  我们要活出生命的高度。一个人的高度不同,他看待事情的角度和深度不同。人总有一死,但是死的意义是不同的,就像司马迁曾经说过,人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛。如果高度提升的时候,就像周恩来在他小的时候,他自己读书的目标就是为中华之崛起而读书,毛泽东为解放全人类而读书,他整个人生的高度和意义就完全不一样了。我们只有让我们的孩子站得高,他才能看得远,看得远,自然,他的视野就非常广了,所以我们会发现一个孩子他的生命高度提升了,生命宽度也自然而然就得到很好的提升。

  

  那么,作为家长,我们可以帮助孩子做些什么呢?

  

  第一,我们要让女孩子有远大的梦想和目标,这个世界是非常残酷的,因为绝大多数没有目标的人在为有目标的人服务。坚定清晰的目标,往往能够帮助孩子走向一条康庄大道。就像我们经常津津乐道的,如果你知道去哪,连上帝也会为你让路。所以我们要想活出生命的高度,首先要找到孩子人生的目标,这个比努力更重要。

  

  第二,我们要让孩子去找到榜样的力量。寒假我们可以跟孩子一起读一下名人传记,读一下毛泽东、周恩来等等,用榜样的力量去激励孩子,活出他人生的高度。

  

  第三,我们要有自我设限的信念。物理学上曾经有这样的一个著名的跳蚤实验,跳蚤实验,讲述是科学家曾经用了一个玻璃杯,他没有加盖的时候,跳蚤很容易跳出来。后来科学家就在玻璃瓶上加了一个盖子,让跳蚤继续跳,那跳蚤跳了很多次之后,都发现自己没有办法跳出玻璃瓶,于是他就开始认命了。等到科学家再次把盖子拿出来之后,跳蚤再去跳,再也没有办法跳出之前的高度。其实孩子也是这样的,如果我拼命地压制说你不可以,你不要痴心妄想了,咱们家都没有这个基因,那么孩子生命的天花板就被这样被我们盖上了。

  

  所以我们要帮助孩子一起给他树立梦想,给他更好的榜样,让他有目标和信念。信念种在他的心中,让种子发芽,长大以后,活出他生命的高度。

  

  那么除了高度之外,我们还要去帮助孩子一起活出生命的密度。生命密度非常简单,就是我们对于时间的利用率,因为我们知道时间就是生命,生命是由n多个瞬间来组成的,那么当我们提高生命的利用率的时候,当我们同一时间里体验了更多的时候,产出提升的时候,我们去尝试了不一样的东西,体验了生命的丰富性的时候,都可以增加生命的密度,活出精彩的每个瞬间。

  

  简单地讲,就是和孩子一起活着,活得好、活得高,活出高质量的生命。

  

  关注生命教育是家庭教育永恒的主题,让每个孩子的生命绽放,去激活每个孩子生命的活力,是我们作为爸爸妈妈们的责任。各位智慧的家人,让我们用心度过我们短短的一生,让我们用心用智慧去引领孩子,活出他生命的意义,将他自己的生命绽放出最绚丽最美的花朵,让我们一起跟孩子去体会生命的长度、宽度、厚度和密度,让我们过出更精彩、更美好的生活!


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《从疫情中学习敬畏生命》03-2 立思辰大语文明星教师 于惠蒙
2020-02-11

  我们要活出生命的高度。一个人的高度不同,他看待事情的角度和深度不同。人总有一死,但是死的意义是不同的,就像司马迁曾经说过,人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛。如果高度提升的时候,就像周恩来在他小的时候,他自己读书的目标就是为中华之崛起而读书,毛泽东为解放全人类而读书,他整个人生的高度和意义就完全不一样了。我们只有让我们的孩子站得高,他才能看得远,看得远,自然,他的视野就非常广了,所以我们会发现一个孩子他的生命高度提升了,生命宽度也自然而然就得到很好的提升。

  

  那么,作为家长,我们可以帮助孩子做些什么呢?

  

  第一,我们要让女孩子有远大的梦想和目标,这个世界是非常残酷的,因为绝大多数没有目标的人在为有目标的人服务。坚定清晰的目标,往往能够帮助孩子走向一条康庄大道。就像我们经常津津乐道的,如果你知道去哪,连上帝也会为你让路。所以我们要想活出生命的高度,首先要找到孩子人生的目标,这个比努力更重要。

  

  第二,我们要让孩子去找到榜样的力量。寒假我们可以跟孩子一起读一下名人传记,读一下毛泽东、周恩来等等,用榜样的力量去激励孩子,活出他人生的高度。

  

  第三,我们要有自我设限的信念。物理学上曾经有这样的一个著名的跳蚤实验,跳蚤实验,讲述是科学家曾经用了一个玻璃杯,他没有加盖的时候,跳蚤很容易跳出来。后来科学家就在玻璃瓶上加了一个盖子,让跳蚤继续跳,那跳蚤跳了很多次之后,都发现自己没有办法跳出玻璃瓶,于是他就开始认命了。等到科学家再次把盖子拿出来之后,跳蚤再去跳,再也没有办法跳出之前的高度。其实孩子也是这样的,如果我拼命地压制说你不可以,你不要痴心妄想了,咱们家都没有这个基因,那么孩子生命的天花板就被这样被我们盖上了。

  

  所以我们要帮助孩子一起给他树立梦想,给他更好的榜样,让他有目标和信念。信念种在他的心中,让种子发芽,长大以后,活出他生命的高度。

  

  那么除了高度之外,我们还要去帮助孩子一起活出生命的密度。生命密度非常简单,就是我们对于时间的利用率,因为我们知道时间就是生命,生命是由n多个瞬间来组成的,那么当我们提高生命的利用率的时候,当我们同一时间里体验了更多的时候,产出提升的时候,我们去尝试了不一样的东西,体验了生命的丰富性的时候,都可以增加生命的密度,活出精彩的每个瞬间。

  

  简单地讲,就是和孩子一起活着,活得好、活得高,活出高质量的生命。

  

  关注生命教育是家庭教育永恒的主题,让每个孩子的生命绽放,去激活每个孩子生命的活力,是我们作为爸爸妈妈们的责任。各位智慧的家人,让我们用心度过我们短短的一生,让我们用心用智慧去引领孩子,活出他生命的意义,将他自己的生命绽放出最绚丽最美的花朵,让我们一起跟孩子去体会生命的长度、宽度、厚度和密度,让我们过出更精彩、更美好的生活!


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